المنسقية الجهوية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي

هذه مراسلة جديدة من الأخ ابو حامدي من ورزازات وهو استاذ الاعدادي تمكن من النجاح في الامتحان المهني للدرجة الأولى السلم 11 . بعد ذلك وسعيا منه لتحسين وضعيته قام بتغيير الاطار عن طريق المدرسة العليا للأساتذة . وعندما لم يتوصل بقرار التسمية في الاطار الجديد دهب الى مديرية الموارد البشرية للإستفسار حول وضعيته فاخبروه أن القانون المنظم للمدارس العليا ينص على أن الخريجين يعينون في الدرجة الثانية. وبالتالي عليه أ يتنازل عن الدرجة الأولى بالتزام خطي هذه هي رسالة الأخ بحاميدي ضحية أخرى من ضحايا التعليم بالمغرب إنها قصة ضحية أخرى من ضحايا التعليم بالمغرب، ويتعلق الأمر بفئة أساتذة الابتدائي أو الإعدادي الذين يلجون المدارس العليا للأساتذة بالسلم 11، وذلك بعد أن سدت في وجوههم كل أبواب تغيير الإطار بشهادة الإجازة، ويكون مصيرهم بعد التخرج كارثيا، إذ يطالبون بالتنازل عن درجتهم الأولى في إطارهم السابق والعودة إلى السلم 10 للحصول على إطار الثانوي التاهيلي. هذا فضلا عن فقدان سنوات الأقدمية في السلمين معا. وبذلك يكافأ من تخرج من مركزين للتكوين، واشتغل في الابتدائي أو الإعدادي لأكثر من خمس عشرة سنة وحاول تحسين وضعه الإداري بالاجتهاد والتحصيل العلمي. إنه وضع يصير معه الأستاذ معلفا ما هو بأستاذ الابتدائي أو الإعدادي إذ يفقد سنوات الأقدمية في المنصب والنيابة والأكاديمية ويقذف به في تعيين جديد مع الخريجين الجدد.إنه دليل إضافي جديد على أن الاجتهاد في عهد مدرسة النجاح والمخططات الاستعجالية لايؤدي إلا إلى التقهقر والإحباط.فهل هذه هي أدوات وزارتنا لتحفيز الموارد البشرية وتعبئتها للانخراط في معارك الإصلاح وكسب رهان النهوض بهذا القطاع؟ثم متى كان الإصلاح يتحقق مع استمرار القوانين العتيقة البالية التي لاتتلاءم مع التطورات من حولها؟وانتهز فرصة كتابة هذا المقال لأدعو كل من ولجوا المدرسة العليا للأساتذة بالسلم 11للالتفاف حول منسقيتنا الوطنية لأساتذة الثانوي التأهيلي أساتذة الابتدائي والإعدادي سابقا استعدادا لخوض المعارك الفادمة لرفع هذا الحيف وإحقاق مطالبنا المشروعة محمد بحاميدي